Pendidikan Jasmani

Jasmani

Pendidikan jasmani adalah proses individu dan anggota masyarakat yang telah dengan sengaja dan sistematis melalui serangkaian langkah-langkah untuk mendapatkan keterampilan dan kemampuan fisik untuk pengembangan kecerdasan dan karakter bangunan

Pendidikan jasmani pada dasarnya adalah sebuah proses yang digunakan untuk menghasilkan perubahan dalam tingkat umum aktivitas fisik individu, baik fisik maupun mental, dan emosional2. Tujuan Pendidikan Jasmani

1.Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri untuk mengembangkan dan menjaga kebugaran fisik dan gaya hidup sehat melalui kegiatan olahraga yang dipilih

2.Meningkatkan pertumbuhan fisik dan perkembangan mental yang lebih baik

3. Kualifikasi dan keterampilan motorik dasar

4.Meletakkan landasan moral yang kuat untuk internasionalisasi nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan

Olahraga 5.Mengembangkan, kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kerjasama, percaya diri dan Demokrasi

Kemampuan 6.Mengembangkan untuk menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain dan lingkungan

7. Memahami konsep aktivitas fisik dan olahraga di lingkungan yang bersih dan informasi untuk mencapai perkembangan fisik, gaya hidup sehat dan kesempurnaan fisik, profesionalisme, dan sikap positif.

3.Ruang Pendidikan Jasmani

1.Permainan dan olahraga termasuk olahraga tradisional. Eksplorasi gerak, keterampilan motorik dan karismatik tidak aktif, olahraga, kasti, rounders, herring, sepak bola, bola basket, bola voli, tenis meja, tenis, bulu tangkis dan seni bela diri, dan kegiatan lainnya

2. Kegiatan pengembangan meliputi: mekanik, komponen postur fisik kebugaran dan postur tubuh, serta langkah-langkah lain

3. Kegiatan kebugaran meliputi: keterampilan sederhana, kelincahan, tidak memiliki alat-alat, keterampilan dan alat, bersama dengan latihan dasar, dan kegiatan lainnya

4. Kegiatan ritmis meliputi: kebebasan bergerak, latihan pagi, lagu, dan latihan aerobik dan kegiatan lainnya

Air 5.Aktivitas termasuk permainan air, keselamatan air dan air pergi berenang dan kegiatan lainnya

6.Pendidikan luar kelas, termasuk: piknik / karyawisata, pengenalan standar lingkungan, berkemah, hiking dan menjelajahi

7.Kesehatan, hidup sehat termasuk budaya menanam kehidupan sehari-hari, khususnya yang terkait dengan perawatan tubuh agar tetap sehat dan menjaga lingkungan yang sehat dengan memilih makanan dan minuman yang sehat dan pencegahan dan pengobatan mengambil istirahat dan berperan aktif di tempat kerja dan P3K UKS. Sebuah aspek yang terpisah dari aspek kesehatan maupun tidak langsung dalam segala hal.

4. Gerakan sebagai kebutuhan anak
Dunia anak adalah baru, segar, dan selalu indah, penuh keajaiban dan sukacita. Jadi, Rachel Carson dalam kebebasan berekspresi. Namun, Carson, adalah aib untuk sebagian besar dunia dibagi terpakai dan bahkan hilang sebelum jatuh tempo.

Dunia anak-anak yang luar biasa, mengandung berbagai mengesankan pengalaman, banyak kesempatan untuk mendapatkan pelatihan. Ketika guru datang ke dunia, dapat membantu anak-anak dengan pengetahuan mereka, untuk meningkatkan sensitivitas rasa dan memperkaya pengetahuan mereka.

Bermain adalah dunia anak-anak. Sementara anak-anak bermain. Akademik, seorang ahli pada anak-anak. Belajar dari segala jenis, membawa anggotanya untuk mengenali berbagai benda di lingkungan sekitarn

Ini berarti, 5.Perbedaan Pendidikan Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Salah satu pertanyaan yang paling sering ditanyakan oleh guru penjas belakangan ini adalah: "apa pendidikan jasmani" adalah masalah yang sangat aneh benar-benar membantu untuk benar-benar menjawab pertanyaan ini.

Mungkin awal namun, guru tidak merasa seperti seorang guru, tapi guru pendidikan jasmani penjas. Prospek perubahan diperlukan untuk mengubah nama dari kurikulum program pendidikan di Indonesia, tema Olahraga dan Pendidikan Kesehatan (Orchestra), Kurikulum 1984, "Kesehatan fisik dan" lapisan (PE) dalam kurikulum1994.

Perubahan nama tidak dilengkapi untuk menjelaskan makna dan tujuan dari sumber daya pendidikan pada periode kedua. Akibatnya, sebagian besar guru berpikir bahwa perubahan nama bukan perbedaan, dan pelaksanaannya dianggap sama. Meskipun beban filosofis istilah kedua di atas benar-benar berbeda, target begitu berbeda. Q: Perbedaan antara pendidikan jasmani pendidikan jasmani itu?

Pendidikan jasmani berarti program pendidikan atau game melalui gerakan dan olahraga. Secara khusus, pentingnya gerakan ini, game, atau hanya pilihan dari beberapa olahraga sebagai alat untuk pendidikan. Ajarkan apa? Dalam kasus apapun, fokus pada keterampilan anak. Ini mungkin keterampilan fisik dan keterampilan motorik, berpikir dan keterampilan pemecahan masalah dan kemampuan untuk juga menggunakan emosional dan sosial.

Jadi, seluruh adegan penelitian akademik dan gerakan olahraga lebih penting daripada hasilnya. Jadi, apa yang para guru memilih metode, termasuk anak-anak, berinteraksi dengan siswa dan mendorong siswa untuk berinteraksi dengan siswa lain, ini merupakan perhatian utama